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Career Muse 職業靈感 - 亞洲首個『職場解難』 導航網站,為『有工作情緒困擾』、『想轉行』、『想創業』、開闊進深『新職場技能』、『身心靈』、『管理情緒』的上班族而設。科技和社會環境改變了整個工作生態,Career Muse 職業靈感相信『職業解難』及『工作情緒管理』,能疏導工作壓力和情緒,提升大眾整體的職業精神健康。提供職業轉變、職涯規劃、創業、創新、 情緒管理、身心靈等等有關的文章、訪問及短片。
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Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年9月2日
《哪個說法才是對的重要嗎?》
有一天,老師鼓勵同學畫一幅名叫《蘋果》主題的素描畫,當同學A和同學B見到對方的蘋果,無論顏色和形狀都非常大的差異,而紛紗爭論了起來。 同學A 從小到大就吃來自日本的綠色蘋果,工人亦會每次用心切好一片片給她吃。 同學B 從小到大就喜歡與媽媽一起在果園農莊裡吃親手摘的紅色蘋果。...
Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年9月1日
《為你的說話負責任》
參加了不了訓練,接觸很多同學的分享當中,父母所說所行對於一個小朋友來說,有如雕刻刀一樣刻了在心入面一樣。 有些人帶著遺憾;有些人帶著憤怒;有些人帶著失望;有些人帶著盼望。 分享一個關於愛迪生的故事,或者令你有點百感交雜⋯⋯...
Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年8月27日
《提升影響力的重要法則》
當有好多人都問:究竟如何提升自己影響力? 最有效的方法其實真的十分簡單。 「兌現承諾」— 兌現答應自己和別人的事。 「說到做到」— 為你說過的承諾負責任。 牙齒當金洗 — 所有大部分我認識的老闆們,通通都有這個成功的方程式! 你有為你許下的承諾負責任嗎?...
Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年8月25日
《別拿趴樹的標準來量度魚的能力》
「每個人都是天才。但如果你用爬樹能力來斷定一條魚有多少才幹,牠整個人生都會相信自己愚蠢不堪。」這句話完整呈現了只要透過正確的方式來評斷,人人都符合「天生我材必有用」。 眼見很無稽的評論家評論別的這樣,別的那樣,究竟真正評論的價值在於哪裡?...
Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年8月21日
《別把世界想得太完美,因為世界就是不完美》
[沒有最好,只有更好] 這句說話都不知說了多少遍,想了多少次。 這句說話來自故事: 請你走進這個花卉公園找一朵最漂亮的玫瑰出來給我,途人走進了玫瑰花海門口先摘下第一朵玫瑰,再行前幾步看到一朵更鮮豔的玫瑰花,把手中的都掉在地上,動作都重複了好幾次,最後走到花園的盡頭,抱怨地拿...
Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年8月19日
《別遺忘團隊中的短木板》
最近在收到一個有趣的分享,關於經濟學中的木桶效應。 木桶承載的水容量往往不在於最長木板的高度,卻在最短的木板看出質量。 一個團隊的高低,取決於那個質素最一般分子的素質部分,而不是取決於那些質素最好的團員。 團隊經常出現很參次的部分,作為一個管理者,著眼於最優質的員工,還是最...
Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年8月17日
《練習好習慣,習慣練習》
根據格拉德威爾於異類一書中的「一萬小時定律」,人們眼中的天才之所以卓越非凡,並非天資超人一等,而是付出了持續不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件。 要成為某個領域的專家,需要10000小時,按比例計算就是:如果每天工作八個小時,一周工作五天,那麼成為一...
Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年8月14日
《有多少關係建立在你的嘴》
『我口寫我心』 『字眼反映思維』 『口裡說不,身體卻很誠實』 通通你都有聽過嗎? 人際關係最有特式的對話,主流有幾種語句非常熱門,亦足以影響那些其身沒有分析能力的人的想法: —————————————————- 「我覺得佢...」 將個人睇法與感覺當成事件真相去看待。...
Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年8月12日
《不斷的比較|帶來了什麼?》
『沒有比較;沒有傷害』事實是,真的可以沒有比較嗎? 從小爸爸媽媽說:『你看看鄰居的小孩,他讀書比你厲害!』 身邊女朋友常說:『你看看小英的男朋友買了個很貴的手袋給她?』 好朋友順口開河說:『你看看這個名星,她上年的樣子比現在她看。』...
Choco Chan - NLP Meta Coach | 結果子法則
2020年8月10日
《沒有人能定義你價值》
曾經有一位大學教授上課堂,拿出一張20元紙幣,問一眾學生:「有誰想要這張銀紙?」 當然,全體學生都舉手。 教授再將銀紙對摺,再問:「現在呢?誰還想要這張銀紙?」 依然,全體學生都在舉手。 教授於是將那張20元紙幣摺皺掉到地上,再踩了一腳,最後再問一次誰還想要,結果,所有學生...
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